Abstract:
El cementerio se ha convertido en un “centro oscuro”, de poca significación y mucho olvido a pesar de que ese mismo, como lugar,
encuentra la manera de recuperar y orientar la memoria hacia lo físico, lo espiritual y significativo, a través un potencial implícito que le
permite ser utilizado como espacio pedagógico, como aula real para la recuperación tangible e intangible del patrimonio. Se trata, por lo
tanto, de cambiar el concepto de dolor que genera el cementerio como fuente de tristes recuerdos, de fechas o anécdotas oscuras que solo
consiguen borrarse de la memoria a través de un drástico olvido y abandono pero que a la vez conlleva a una inadecuada manera de
asumir este estadio de la vida y, por ende, los restos de antepasados. Es así que para encontrar la manera de revalorizar el sitio, se hace
necesario el uso de efectivas herramientas pedagógicas que logren en el usuario crear una nueva visión de estos espacios, valiéndose de
técnicas de catalogación e inventario, de la difusión de los bienes patrimoniales y de la Resignificación del cementerio mismo. En
consecuencia, se propone un Periplo Arquitectónico Funerario, conformado por estudiantes y docentes del programa de Arquitectura de la
UAC, directivos del cementerio y propietarios de las tumbas; articulado por actividades tales como la visita guiada al lugar, la recolección
de datos. Lo anterior, con el objetivo de obtener como resultado la Resignificación y revalorización del lugar, inicialmente por parte de las
personas participantes para después influir en un escenario social más amplio, en pos de la recuperación efectiva del patrimonio tangible e
intangible del lugar funerario.
