Influencia del desarrollo de inteligencia emocional, prácticas sociales y la experiencia laboral en la relación profesor-alumno en el programa de administración de empresas de la Universidad Autónoma del Caribe. /

Abstract

En la actualidad, se está promoviendo e impulsando el desarrollo de las actitudes emocionales en los profesionales, con el objeto de que estos se sientan motivados, responsables y autónomos durante sus labores cotidianas. Al motivar la inteligencia emocional de las personas, se está promoviendo al mismo tiempo su atención, memoria, aprendizaje y habilidades con el entorno. Los especialistas de todo el mundo coinciden en que el aprendizaje se da no sólo en una dimensión intelectual, sino también en una emocional, afectiva y de relación, por lo tanto la actitud de un profesor al comunicar a sus estudiantes sus conocimientos en materia o manejar la disciplina influyen en el ambiente y el aprendizaje de todos sus alumnos. Inteligencia emocional es un modelo teórico que se utiliza para explicar el éxito personal y profesional, que no depende únicamente del coeficiente intelectual, sino de una serie de factores complejos como el manejo de las emociones, empatía, auto motivación, etc. La IE (Inteligencia emocional)) es el factor clave para una adaptación exitosa en las diferentes contingencias de la vida, y es en definitiva un conjunto de meta habilidades que pueden ser aprendidas. Si se aplica de la manera correcta todos sus principios, se desarrolla control sobre las emociones personales, permitirá el éxito de cualquier actividad grupal, que junto con las prácticas sociales que se realizan a diario, y las experiencias laborales, ayudan al desarrollo de una clase exitosa.