Las Tic en La Educación: Una Mirada Desde el Curriculum del Ingeniero Informático /

Lamoth Borrero, Leydis; Ruiz de la Peña, Jenny; Tamayo Avila, Daymy

dc.contributor.author	Ruiz de la Peña, Jenny
dc.contributor.author	Lamoth Borrero, Leydis
dc.contributor.author	Tamayo Avila, Daymy
dc.date.accessioned	2017-06-22T15:08:12Z
dc.date.available	2017-06-22T15:08:12Z
dc.date.issued	2015-01
dc.identifier.issn	2339-3300
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11619/3074
dc.identifier.uri	http://ojs.uac.edu.co/index.php/escenarios/article/view/552/pdf_4
dc.description.abstract	La aplicación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en los procesos educativos posee vital importancia en la actualidad. El presente artículo muestra la experiencia alcanzada en la introducción de las TIC durante la formación de ingenieros informáticos, vista desde la experiencia particular de la carrera Ingeniería Informática de la Universidad de Holguín “Oscar Lucero Moya”, en la integración de las disciplinas de la carrera Prácticas Profesionales e Ingeniería y Gestión de Software. La muestra fue de 72 estudiantes que cursaban el 3ro y 4to año de la carrera Ingeniería Informática. Se presenta un análisis de los resultados obtenidos en la aplicación de las TIC durante la elaboración de proyectos a través de la utilización de la plataforma Moodle para orientar, dar seguimiento, en un trabajo colaborativo, con el uso de software profesionales , desarrollando soluciones, lo cual permitió elevar la calidad del proceso docente a través de una integración más efectiva.	es
dc.description.sponsorship	Universidad Autónoma del Caribe	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Caribe	es
dc.relation.ispartofseries	Vol. 13 N° 1;
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Curriculum	es
dc.subject	Ingeniería informática	es
dc.title	Las Tic en La Educación: Una Mirada Desde el Curriculum del Ingeniero Informático /	es
dc.type	Article	es